В глоссарий входят термины, которые могут потребоваться разработчикам дистанционных курсов и пользователям сайта.
Информация с сайта http://www.znannya.org
Обзор глоссария по алфавиту
А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О
П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я
Все
Currently sorted Имя (убывание) Сортировать по : Фамилия | Имя
Каталог: |
Кейс-технология: |
Классическая модель педагогического тестирования с учетом сложности заданий:Недостаток: из-за случайности выборки нельзя заранее определить, какие задания по сложности достанутся обучаемому. В итоге одному обучаемому могут достаться k легких заданий, а другому k сложных. . Модель позволяют более адекватно подойти к оценке знаний. Но случайность выбора заданий не позволяет добиться параллельности тестов по сложности, т.е. одинаковости суммарных характеристик сложности заданий, что снижает надежность результатов тестирования. |
Компьютерная графика, Визуализация и Виртуальная Реальность (Computer Graphics, Visualization & Virtual Reality): |
Компьютерные телекоммуникации: |
Контент: |
Контроль: |
Модель педагогического тестирования с разделением заданий по уровням усвоения:Тестовые задания составляются для каждого из пяти уровней усвоения учебного материала. Сначала проводится тестирование с использованием заданий по уровню 0, затем по уровню 1, 2 и т.д. Перед переходом с уровня на уровень вычисляется степень владения учебным материалом на данном уровне и определяется возможность перехода на следующий уровень. |
Мультимедиа (Multimedia): |
Образовательная технология: |